Бажаю усім, щоб до кожного з вас Завітало натхнення сьогодні у клас І збудтло бажання отримать знання, Щоб потім в житті ви не йшли навмання. Щоб вам захотілось новеньке впізнать, Самим научитись і інших навчать. Тож я побажаю, щоб лінь ви прогнали Й натхнення щоб кожного дня зустрічали |  |
Створення емоційного настрою
на уроках трудового навчання
Активний пізнавальний інтерес учнів на уроках трудового навчання не розвивається стихійно. Його виникнення та розвиток здійснюється за певних умов. Одна з них - створення емоційного настрою. Вона складається з різних моментів, що стосуються і змісту, і процесу діяльності учнів та вчителя.
Альтернативні тести
на уроках обслуговуючої праці в 5 - 6 класах
Збірка містить розробки альтернативних тестів (по три варіанти для 5 і 6 класу відповідно) в яких необхідно вказати, які із запропонованихтверджень правильні, а які помилкові
Використання афоризмів на уроках трудового навчання
Кожний урок трудового навчання, як і будь – який інший урок, повинен бути чітким щодо організації його проведення. Така чіткість передбачає своєчасну і якісну підготовку; добре організований початок і завершення уроку; реалізацію навчальної програми; планування вчителем навчального процесу; старанність і активність учнів. Якість і ефективність уроку значною мірою залежить від усвідомлення учнями цільового компоненту навчання. Тому доцільно використовувати на уроках різноманітні вислови, афоризми, «крилаті» фрази видатних людей. Ця методика часто стає несподіванкою для учнів, допомагає їм зрозуміти програмовий матеріал, порівняти деякі наукові явища з життєвими прикладами, аналізувати і робити власні висновки."Загадковий Вернісаж" Збірка авторських тематичних загадок | Мати ночами його вишивала, Нитку до ниточки старанно клала, Потім синочку в дорогу далеку На щастя його дарувала. (Рушник) |
"Це цікаво знати"
Збірка цікавих фактів, які можуть бути використані для підготовки до уроку.
Інтерактивна гра "Детективи"
Мультмедійна презентація для гри
"Світ відомих людей"
"Ким бути"
Учнівський проект з профорієнтації
